Planlagt og faktisk brugt
Søjlen er beløbet på finansloven. Prikken er, hvad der faktisk blev udbetalt (regnskabet kommer ca. to år efter).
FinanslovenFaktisk brugtSkøn
56,3
'162016'172017'182018'192019'202020'212021'222022'232023'242024'252025'262026'272027
Der bliver typisk brugt 100–101 % af beløbet. I 2024: 54 mio. af 55 mio. kr.
Ændret under forhandlingerne
Ændringer fra lovforslag til vedtaget finanslov 2026
Styrkelse af praksisnær og anvendelsesorienteret forskning+1,5 mio. kr.
I forbindelse med ændringsforslagene er kontoen forhøjet med 1,5 mio. kr. i 2026 og 0,7 mio. kr. årligt i 2027-2029 med henblik på styrkelse af den praksisnære og anvendelsesorienterede forskning, jf. Aftale mellem regeringen, Danmarksdemokraterne, Socialistisk Folkeparti, Det Konservative Folkeparti, Enhedslisten, Dansk Folkeparti, Radikale Venstre og Alternativet om Forskning og Innovation 2026-2029 - delaftale 2 af november 2025.
Særlige regler for pengene
Det, finansloven tillader ud over det almindelige.
Tilskud til rejser og udveksling
Skolen kan give tilskud til studerendes rejser, ekskursioner og Erasmus+-udveksling.
Institutionen kan yde tilskud til studerendes rejser og ekskursioner, herunder udvekslingsstipendier i forbindelse med f.eks. Erasmus+-programmer mv. og aktiviteter forbundet med internationalisering.
Politiske aftaler bag
- Forskning og Innovation 2026-2029november 2025
Aktstykker på kontoen
Ekstra bevillinger og ændringer, Finansudvalget har godkendt i løbet af året.
Nr. 338 · 2020-21Aftale om trivselsindsatser og faglige aktiviteterNr. 338 · 2020-21200 t. kr.Nr. 183 · 2020-21Fordeling af 100 mio. kr. ifm. covid-19 til professionshøjskolerne, erhvervsakademierne, universiteterne og de maritime og kunstneriske institutionerNr. 183 · 2020-21300 t. kr.Nr. 80 · 2019-20Omprioritering på UFM's områdeNr. 80 · 2019-20300 t. kr.
Andre store poster under Uddannelse og forskning
Tallene om fordeling, aktivitet, regler og aftaler er hentet fra Finanslov for 2026 – § 19. Uddannelses- og Forskningsministeriet. Åbn finansloven →